شماره 1: تفاوت میان نسخهها
بدون خلاصۀ ویرایش |
بدون خلاصۀ ویرایش |
||
| خط ۲: | خط ۲: | ||
== سخن اول == | == سخن اول == | ||
به نام چاشنی بخش زبانها <br> | '''به نام چاشنی بخش زبانها''' <br> | ||
حلاوت بخش معنی در بیانها<br> | '''حلاوت بخش معنی در بیانها'''<br> | ||
هدیه ای را که چون شخصی از سفری بیاید برای دوستان و خویشان بیاورد ره آورد گفته اند.<br> | ===== چرا ره آورد ===== | ||
هدیه ای را که چون شخصی از سفری بیاید برای دوستان و خویشان بیاورد [[ره آورد]] گفته اند.<br> | |||
ما نیز بدین آرزو این دفتر را فرا روی شما گشوده ایم که میدانی باشد برای عرضه حاصل کار و تلاش قلمداران عرصه اندیشه و فرهنگ دوست داریم مطالب این نشریه برگ سبزی باشد تحفه همه مشتاقان علم و ادب و سوغاتی که ما و شما دست در دست هم با سیر و سفر در فضای بیکران فکرت و اندیشه و در عرصه های گونه گون فرهنگ پیش کش همه تشنگان افکار نو» و «ناب» بسازیم.<br> | ما نیز بدین آرزو این دفتر را فرا روی شما گشوده ایم که میدانی باشد برای عرضه حاصل کار و تلاش قلمداران عرصه اندیشه و فرهنگ دوست داریم مطالب این نشریه برگ سبزی باشد تحفه همه مشتاقان علم و ادب و سوغاتی که ما و شما دست در دست هم با سیر و سفر در فضای بیکران فکرت و اندیشه و در عرصه های گونه گون فرهنگ پیش کش همه تشنگان افکار نو» و «ناب» بسازیم.<br> | ||
اخوان که زره آیند آرند ره آوردی<br> | '''اخوان که زره آیند آرند ره آوردی'''<br> | ||
این قطعه ره آورد» است از بهر دل اخوان<br> | '''این قطعه ره آورد» است از بهر دل اخوان'''<br> | ||
===== جوانه های پیدایش و شکوفایی «ره آورد» ===== | ===== جوانه های پیدایش و شکوفایی «ره آورد» ===== | ||
این نهال نوپا و سر برآورده از بوستان مطبوعات، حاصل زحمات و پیگیریهای مداوم ما و دوستانمان در مؤسسه فرهنگی امام رضا (ع) دماوند است.<br> | این نهال نوپا و سر برآورده از بوستان مطبوعات، حاصل زحمات و پیگیریهای مداوم ما و دوستانمان در [[مؤسسه فرهنگی امام رضا (ع)]] دماوند است.<br> | ||
مؤسسه فرهنگی امام رضا (ع) که با تلاش و کوشش جمعی از علاقه مندان و دلسوزان نسل انقلاب به بار نشسته است بمنظور حراست و حفاظت از ارزشهای الهی و انقلابی و پاسداری از فرهنگ غنی اسلام و قرآن و مقابله در برابر تهاجم افکار ناپاک دشمنان انقلاب، در حد توان و امکانات خود کوشیده است با برنامه هایی مفید و سازنده بخشی از نیروی عظیم و ناشناخته نسل جوان را جذب کرده و آنان را با گوشه ای از معارف اسلام و قرآن آشنا سازد.<br> | مؤسسه فرهنگی امام رضا (ع) که با تلاش و کوشش جمعی از علاقه مندان و دلسوزان نسل انقلاب به بار نشسته است بمنظور حراست و حفاظت از ارزشهای الهی و انقلابی و پاسداری از فرهنگ غنی اسلام و قرآن و مقابله در برابر تهاجم افکار ناپاک دشمنان انقلاب، در حد توان و امکانات خود کوشیده است با برنامه هایی مفید و سازنده بخشی از نیروی عظیم و ناشناخته نسل جوان را جذب کرده و آنان را با گوشه ای از معارف اسلام و قرآن آشنا سازد.<br> | ||
| خط ۲۳: | خط ۲۴: | ||
آنچه که ما را بر آغاز این حرکت مقدس فرهنگی واداشت، حساسیت ویژه مسایل فکری و فرهنگی است. در نگاه ما پرداختن به مسائل فرهنگی از آنجا که قلمرویی وسیع تر از دیگر مسایل داشته و پایداری و مانایی آن بسی بیشتر از آرزوها و ارزشهای فانی آدمی است، لذا تلاشی دو چندان و هوشیاری مضاعف را می طلبد. بدون شک امروز تربیت نسل جوان و تبدیل این نیروهای بالنده بـه اندیشورانی تیزهوش و مرزبانانی مسلح و مجهز به فرهنگ راستین و ناب اسلام، جهادی است بس سترگ که توانی آهنین و امکاناتی بس وسیع می طلبد و اندیشه بانانی پا در رکاب و از جان گذشته را به میدان مبارزه فرا می خواند. اینک اگر چه صدای غرش توپخانه ها فرو | آنچه که ما را بر آغاز این حرکت مقدس فرهنگی واداشت، حساسیت ویژه مسایل فکری و فرهنگی است. در نگاه ما پرداختن به مسائل فرهنگی از آنجا که قلمرویی وسیع تر از دیگر مسایل داشته و پایداری و مانایی آن بسی بیشتر از آرزوها و ارزشهای فانی آدمی است، لذا تلاشی دو چندان و هوشیاری مضاعف را می طلبد. بدون شک امروز تربیت نسل جوان و تبدیل این نیروهای بالنده بـه اندیشورانی تیزهوش و مرزبانانی مسلح و مجهز به فرهنگ راستین و ناب اسلام، جهادی است بس سترگ که توانی آهنین و امکاناتی بس وسیع می طلبد و اندیشه بانانی پا در رکاب و از جان گذشته را به میدان مبارزه فرا می خواند. اینک اگر چه صدای غرش توپخانه ها فرو | ||
خفته و دشمن در میادین نظامی از صرافت افتاده، اما هر انسان هوشمندی می داند که خصم در مصافی وسیع تر و میدانی گسترده تر به | خفته و دشمن در میادین نظامی از صرافت افتاده، اما هر انسان هوشمندی می داند که خصم در مصافی وسیع تر و میدانی گسترده تر به | ||
میدان مبارزه فرهنگی آمده است. این مبارزه به فراخور تنوع و تعدد | میدان مبارزه فرهنگی آمده است. این مبارزه به فراخور تنوع و تعدد صحنه ها و عرصه های هجوم عرصه ها و میدانهای متنوع و | ||
متعددی را می طلبد که از جمله آن مبارزه و تلاش در سنگر مطبوعات است. در جامعه انقلابی و فرهنگی امروز ما اگرچه نشریات و | متعددی را می طلبد که از جمله آن مبارزه و تلاش در سنگر مطبوعات است. در جامعه انقلابی و فرهنگی امروز ما اگرچه نشریات و | ||
مجلات و روزنامه های متعدد و گوناگونی هر یک با شکل و هدف و روش خاصی منتشر می گردد و حقاً بسیاری از آنان نیز در این دفاع | مجلات و روزنامه های متعدد و گوناگونی هر یک با شکل و هدف و روش خاصی منتشر می گردد و حقاً بسیاری از آنان نیز در این دفاع | ||
| خط ۴۲: | خط ۴۳: | ||
*حرکت در جهت تداوم انقلاب شکوهمند اسلامی و حراست از مرزهای عقیده، | *حرکت در جهت تداوم انقلاب شکوهمند اسلامی و حراست از مرزهای عقیده، | ||
*گام نهادن در راهی نورانی که امام راحل فرا رویمان گشوده اند، | *گام نهادن در راهی نورانی که امام راحل فرا رویمان گشوده اند، | ||
* و پیروی و اطاعت بی چون و چرا از مقتدای عزیز و رهبر گرانقدر انقلاب اسلامی حضرت آیت الله نائب الامام خامنه ای. | * و پیروی و اطاعت بی چون و چرا از مقتدای عزیز و رهبر گرانقدر انقلاب اسلامی حضرت آیت الله نائب الامام خامنه ای.<br> | ||
===== محورهای عمومی مطالب مطروحه ===== | ===== محورهای عمومی مطالب مطروحه ===== | ||
روش ما در انتشار نشریه، تلاش در زمینه مسایل اجتماعی عقیدتی و فرهنگی و علمی می باشد. طبیعی است محورهای اصلی و | روش ما در انتشار نشریه، تلاش در زمینه مسایل اجتماعی عقیدتی و فرهنگی و علمی می باشد. طبیعی است محورهای اصلی و | ||
| خط ۶۴: | خط ۶۶: | ||
معنوی شما می دانیم، انتظارمان این است که برای بارور ساختن این نهال و ادامه حیات «ره آورد» بیش از پیش به همیاری ما بشتابید. | معنوی شما می دانیم، انتظارمان این است که برای بارور ساختن این نهال و ادامه حیات «ره آورد» بیش از پیش به همیاری ما بشتابید. | ||
مقالات، طرحها، داستانها، اشعار نظریات و درد دل های شما را به دیده منت پذیراییم بذری را که بر کویرهای کاغذی می افشانید | مقالات، طرحها، داستانها، اشعار نظریات و درد دل های شما را به دیده منت پذیراییم بذری را که بر کویرهای کاغذی می افشانید | ||
در بوستان ره | در بوستان ره آورد به بار خواهیم نشاند و شکوفه های باطراوت آنرا تقدیم چشم انتظاران بهار علم و دانش خواهیم کرد. | ||
در این راه پیشنهادات و خصوصاً انتقادات و تذکرات دلسوزانه شما را به عنوان هدیه ای مبارک بر چشم گذاشته و تا حدامکان به آنها | در این راه پیشنهادات و خصوصاً انتقادات و تذکرات دلسوزانه شما را به عنوان هدیه ای مبارک بر چشم گذاشته و تا حدامکان به آنها | ||
عمل خواهیم کرد. | عمل خواهیم کرد. | ||
| خط ۸۱: | خط ۸۳: | ||
شهر به ما دست می دهد.<br> | شهر به ما دست می دهد.<br> | ||
در همین جا که من امروز بسر می برم دماوند) آریاییها | در همین جا که من امروز بسر می برم (دماوند) آریاییها | ||
نخستین قرارگاه دیدبانی و نظامی خود را با پیشروی در خاک | نخستین قرارگاه دیدبانی و نظامی خود را با پیشروی در خاک | ||
سرحدات ایران بر پا کرده اند.<br> | سرحدات ایران بر پا کرده اند.<br> | ||
| خط ۱۳۷: | خط ۱۳۹: | ||
الف - تا کنون بیش از ۱۰۰ تن از دانشمندان عالمان دینی | الف - تا کنون بیش از ۱۰۰ تن از دانشمندان عالمان دینی | ||
رجال سیاسی، ادبا و شعراء و هنرمندان دماوند را در مناطقی چون | رجال سیاسی، ادبا و شعراء و هنرمندان دماوند را در مناطقی چون | ||
شهر دماوند، روح | شهر دماوند، [[روح افزا]]، [[آبسرد]]، [[لومان]]، [[تاسکین]]، [[چشمه اعلا]]، | ||
مراء | [[مراء]]، [[جيلارد]]، [[مرانك]] ... دیگر نقاط شهرستان به دست آورده | ||
است.<br> | است.<br> | ||
ب. در این زمینه موفق به شناسایی بیش از ۵۰ نسخه خطی از | ب. در این زمینه موفق به شناسایی بیش از ۵۰ نسخه خطی از | ||
دانشمندان دماوند شده است که از آن جمله اند: | دانشمندان دماوند شده است که از آن جمله اند: | ||
# المشارق در اثبات واجب الوجود - امير غیاث الدين محمد دماوندی | # [[المشارق در اثبات واجب الوجود]] - [[امير غیاث الدين محمد دماوندی]] | ||
# محبوب المومنین في كيفيت حب ائمة الطاهرين - محمد معصوم بن محمد صالح روح افزایی. | # [[محبوب المومنین في كيفيت حب ائمة الطاهرين]] - [[محمد معصوم بن محمد صالح روح افزایی]]. | ||
#کوه و کتل در شرح تاویل حدیث | #[[کوه و کتل]] در شرح تاویل حدیث امر بين الأمرين. | ||
#اسرار الاسرار (عرفان). | #[[اسرار الاسرار]] (عرفان). | ||
# | #[[اسرارالقرآن]] علوم قرآن و تفسیر. | ||
#سبع المثانی از محمد بن محمد صالح روح افزایی | #سبع المثانی از [[محمد بن محمد صالح روح افزایی]] | ||
#ناصريه. | #[[ناصريه]]. | ||
#نخبة الوزراء - نصرالله بن محمد حسینی دماوندی. | #[[نخبة الوزراء]] - [[نصرالله بن محمد حسینی دماوندی]]. | ||
#سفینه و بیاض - از مولانا قاضی شمسا محمد مقیمای دماوندی. | #[[سفینه و بیاض]] - از مولانا [[قاضی شمسا محمد مقیمای دماوندی]]. | ||
#الزبر و البينات برخی علوم غريبه | #[[الزبر و البينات]] برخی علوم غريبه - [[عضد الدين بن عبدالرحیم بن قاضي الدماوندي]]. | ||
#کتاب البيع - تقرير درس میرزای شیرازی از آیت الله سید ابراهیم دماوندی | #کتاب البيع - تقرير درس میرزای شیرازی از [[آیت الله سید ابراهیم دماوندی]] | ||
#مفتاح اسرار حسینی - مولانا عبدالرحیم دماوندی. | #[[مفتاح اسرار حسینی]] - [[مولانا عبدالرحیم دماوندی]]. | ||
#حاشیه بر تفسیر صافی - مولانا عبد الرحيم دماوندی. | #[[حاشیه بر تفسیر صافی]] - مولانا عبد الرحيم دماوندی. | ||
#رساله قضا و قدر - مولانا عبدالرحیم دماوندی. | #[[رساله قضا و قدر]] - مولانا عبدالرحیم دماوندی. | ||
#کتابی در شرح احادیث از مولانا عبدالرحيم دماوندی. | #کتابی در شرح احادیث از مولانا عبدالرحيم دماوندی. | ||
#دیوان صهبای دماوندی قمی. | #دیوان [[صهبای دماوندی قمی]]. | ||
#دیوان نشاط دماوندی | #دیوان [[نشاط دماوندی]]. | ||
#دیوان نورس دماوندی. | #دیوان [[نورس دماوندی]]. | ||
#دیوان قربی دماوندی | #دیوان [[قربی دماوندی]]. | ||
#دیوان میرزا جواد لئالی دماوندی. | #دیوان میرزا جواد [[لئالی دماوندی]]. | ||
که به یاری خدا در فرصت مناسب برخی از آنها تصحیح و | که به یاری خدا در فرصت مناسب برخی از آنها تصحیح و | ||
منتشر خواهد شد.<br> | منتشر خواهد شد.<br> | ||
| خط ۲۲۲: | خط ۲۲۴: | ||
'''چشم به راه همت بلند شماییم''' | '''چشم به راه همت بلند شماییم''' | ||
== فرزانگان دماوند == | == [[فرزانگان دماوند]] == | ||
=== [[سلیمان بن مهران دماوندی]] === | === [[سلیمان بن مهران دماوندی]] === | ||
| خط ۲۴۱: | خط ۲۴۳: | ||
تأثیر این موضوع زمانی بیشتر خواهد بود که مردم یک سامان بویژه نسل جوان، سلف صالح و گذشتگان تلاشگر را بهتر بشناسند و از زندگی آنان درس عملی فراگیرند. آشنایی نسل حاضر بویژه در هر شهر و منطقه با پیشینیان دانشمند خود، گامی است مهم در راه شکوفایی استعدادها و ایجاد رغبت ها در وارثان آنان.<br> | تأثیر این موضوع زمانی بیشتر خواهد بود که مردم یک سامان بویژه نسل جوان، سلف صالح و گذشتگان تلاشگر را بهتر بشناسند و از زندگی آنان درس عملی فراگیرند. آشنایی نسل حاضر بویژه در هر شهر و منطقه با پیشینیان دانشمند خود، گامی است مهم در راه شکوفایی استعدادها و ایجاد رغبت ها در وارثان آنان.<br> | ||
ما با این عقیده که احیای نام دانشمندان، احیای ارزشهای علمی و معنوی هر سرزمین و منطقه ای است، مصمم هستیم که | ما با این عقیده که احیای نام دانشمندان، احیای ارزشهای علمی و معنوی هر سرزمین و منطقه ای است، مصمم هستیم که فرزانگان این منطقه را در هر شماره از فصلنامه «ره آورد» با نام «فرزانگان دماوند معرفی کنیم. | ||
مقاله ای را که پیش رو دارید، اشاره ای است گذرا و ناقص به زندگانی فقیه و مفسر و محدث عظيم القدر اسلامی، سليمان بن مهران اعمش کوفی دماوندی | مقاله ای را که پیش رو دارید، اشاره ای است گذرا و ناقص به زندگانی فقیه و مفسر و محدث عظيم القدر اسلامی، [[سليمان بن مهران اعمش کوفی دماوندی]].<br> | ||
از دوران کودکی و جوانی [[اعمش]] و نیز ابعاد مختلف زندگانی وی اطلاعی در دست نیست، جز اینکه می دانیم وی از طبقه پنجم تابعین و از اصحاب خاص مكتب امام صادق(ع ) بوده و از قاریان، مفسران، محدثان و فقیهان مشهور زمان خود به شمار می رود.<br> | از دوران کودکی و جوانی [[اعمش]] و نیز ابعاد مختلف زندگانی وی اطلاعی در دست نیست، جز اینکه می دانیم وی از طبقه پنجم تابعین و از اصحاب خاص مكتب امام صادق(ع ) بوده و از قاریان، مفسران، محدثان و فقیهان مشهور زمان خود به شمار می رود.<br> | ||
| خط ۲۵۵: | خط ۲۵۷: | ||
سلیمان نهادند.<br> | سلیمان نهادند.<br> | ||
ابو محمد کنیه ای بود که بعدها وی را بدان نام خواندند. عده ای محل تولد او را دماوند دانسته و برخی دیگر گفته اند که مادرش وی را در ماه هفتم حمل خود در بین راه دماوند و کوفه بزاد.<br> | ابو محمد کنیه ای بود که بعدها وی را بدان نام خواندند. عده ای محل تولد او را دماوند دانسته و برخی دیگر گفته اند که مادرش وی را در ماه هفتم حمل خود در بین راه دماوند و [http://کوفه کوفه] بزاد.<br> | ||
اما مشهور آنست که سلیمان در کوفه متولد شده است. (۱) <br> | اما مشهور آنست که سلیمان در کوفه متولد شده است. (۱) <br> | ||
در چگونگی هجرت پدر و مادرش به کوفه گفته اند: آنان را از دماوند که آن ایام از ولایت طبرستان مازندران بود به اسارت به کوفه در آوردند. در کوفه مردی از طایفه بنی کاهل از قبیله بنی اسد که از قبائل معروف کوفه بود آنان را خریداری کرده پس آزاد می نماید. <br> | در چگونگی هجرت پدر و مادرش به کوفه گفته اند: آنان را از دماوند که آن ایام از ولایت طبرستان مازندران بود به اسارت به کوفه در آوردند. در کوفه مردی از طایفه بنی کاهل از قبیله بنی اسد که از قبائل معروف کوفه بود آنان را خریداری کرده پس آزاد می نماید. <br> | ||
از این پس آنان در قبیله بنی اسد ساکنند و بدین جهت است که نام سلیمان کتابهای رجال و تراجم به عنوان [[سليمان بن مهران اسدی کاهلی]] کوفی آمده است. (۲)<br> | از این پس آنان در قبیله [http://بنی%20اسد بنی اسد] ساکنند و بدین جهت است که نام سلیمان کتابهای رجال و تراجم به عنوان [[سليمان بن مهران اسدی کاهلی]] کوفی آمده است. (۲)<br> | ||
در برخی تواریخ نقل شده است که مهران پدر وی در حادثه کربلا حضور | در برخی تواریخ نقل شده است که مهران پدر وی در حادثه کربلا حضور | ||
| خط ۲۶۸: | خط ۲۷۰: | ||
اعمش پس از ۸۷ سال زندگی پر برکت و آمیخته با تلاش علمی در | اعمش پس از ۸۷ سال زندگی پر برکت و آمیخته با تلاش علمی در | ||
پانزدهم ربیع الاول سال ۱۴۸ هـ ق. (سال شهادت امام صادق (ع) چشم از جهان فروبست و در شهر کوفه مدفون گردید. <br> | پانزدهم ربیع الاول سال ۱۴۸ هـ ق. (سال شهادت [http://امام%20صادق%20(ع) امام صادق (ع)] چشم از جهان فروبست و در شهر کوفه مدفون گردید. <br> | ||
وی همعصر برخی از خلفای اموی و عباسی از جمله هشام بن عبدالملک و | وی همعصر برخی از خلفای اموی و عباسی از جمله [http://هشام%20بن%20عبدالملک هشام بن عبدالملک] و | ||
منصور دوانیقی بود.<br> | [http://منصور%20دوانیقی منصور دوانیقی] بود.<br> | ||
نام اعمش از کجا؟<br> | نام اعمش از کجا؟<br> | ||
| خط ۲۸۵: | خط ۲۸۷: | ||
وز عطش گشته مسیلش چون گلوی اهرمن<br> | وز عطش گشته مسیلش چون گلوی اهرمن<br> | ||
منوچهری<br> | [http://منوچهری منوچهری]<br> | ||
نرگس چشم حماری همچو جان<br> | نرگس چشم حماری همچو جان<br> | ||
| خط ۲۹۱: | خط ۲۹۳: | ||
آخر اعمش بین و آب از وی چکان<br> | آخر اعمش بین و آب از وی چکان<br> | ||
مولوی<br> | [http://مولوی مولوی]<br> | ||
چون سلیمان بن مهران همواره در طول عمر از ضعف بینایی رنج می برد و | چون سلیمان بن مهران همواره در طول عمر از ضعف بینایی رنج می برد و | ||
| خط ۳۲۳: | خط ۳۲۵: | ||
حافظه ای قوی .... باشند و چنانچه در یک روایت، تنها یک راوی ضعیف | حافظه ای قوی .... باشند و چنانچه در یک روایت، تنها یک راوی ضعیف | ||
وجود داشته باشد، آنرا معتبر نمی دانند. | وجود داشته باشد، آنرا معتبر نمی دانند. | ||
{مگر به دلائلی که در علم اصول فقه بیان | {مگر به دلائلی که در علم اصول فقه بیان شده است}.<br> | ||
شده است}.<br> | |||
از جمله این راویان بزرگ که اکثر قریب به اتفاق دانشمندان علم الحديث و | از جمله این راویان بزرگ که اکثر قریب به اتفاق دانشمندان علم الحديث و | ||
| خط ۳۴۳: | خط ۳۴۴: | ||
مشایخ اعمش صدها نفر هستند که در برخی از کتابها نام ۱۰۶ نفر از آنان آمده است از جمله: | مشایخ اعمش صدها نفر هستند که در برخی از کتابها نام ۱۰۶ نفر از آنان آمده است از جمله: | ||
'''انس بن | '''[https://fa.wikishia.net/view/%D8%A7%D9%86%D8%B3_%D8%A8%D9%86_%D9%85%D8%A7%D9%84%DA%A9 انس بن مالک]، [https://fa.wikifeqh.ir/%D8%A7%D8%A8%D9%88%D8%B3%D9%84%DB%8C%D9%85%D8%A7%D9%86_%D8%B2%DB%8C%D8%AF_%D8%A8%D9%86_%D9%88%D9%87%D8%A8_%D8%AC%D9%87%D9%86%DB%8C_%DA%A9%D9%88%D9%81%DB%8C زید بن وهب]، [https://wiki.ahlolbait.com/%D8%A7%D8%A8%D8%B1%D8%A7%D9%87%DB%8C%D9%85_%D8%A8%D9%86_%D9%85%D8%A7%D9%84%DA%A9_%D8%A7%D8%B4%D8%AA%D8%B1 ابراهیم بن مالک اشتر نخعی]، [https://fa.wikishia.net/view/%D8%B3%D8%B9%DB%8C%D8%AF_%D8%A8%D9%86_%D8%AC%D8%A8%DB%8C%D8%B1 سعيد بن جبير]، [https://fa.wikinoor.ir/wiki/%D8%A7%D8%A8%D9%86_%D9%85%D8%AC%D8%A7%D9%87%D8%AF%D8%8C_%D8%A7%D8%AD%D9%85%D8%AF_%D8%A8%D9%86_%D9%85%D9%88%D8%B3%DB%8C ابن مجاهد زربن حبيش]، [http://imamalinet.net/fa/Mostabser/View/3020/%D8%B9%D8%A8%D8%AF%D8%A7%D9%84%D8%B1%D8%AD%D9%85%D9%86-%D8%A8%D9%86-%D8%A7%D8%A8%D9%8A-%D9%84%D9%8A%D9%84%D9%8A عبدالرحمن بن ابي ليلى]، [https://fa.wikishia.net/view/%DA%A9%D9%85%DB%8C%D9%84_%D8%A8%D9%86_%D8%B2%DB%8C%D8%A7%D8%AF_%D9%86%D8%AE%D8%B9%DB%8C کمیل بن زیاد نخعی]، [https://fa.wikifeqh.ir/%D8%A7%D8%A8%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%88%D9%84%DB%8C%D8%AF_%D8%B9%D8%A8%D8%A7%D8%AF%D8%A9_%D8%A8%D9%86_%D8%B5%D8%A7%D9%85%D8%AA_%D8%A7%D9%86%D8%B5%D8%A7%D8%B1%DB%8C_%D8%AE%D8%B2%D8%B1%D8%AC%DB%8C وليد بن عبادة بن صامت]، [[تميم بن سلمة]]، [[محمد بن عبدالرحمن بن يزيد نخعی]]، ا[[سماعیل بن رجا]]، [https://tarikh.inoor.ir/en/event/list?Keyword=35878&KeywordTitle=%D8%AD%D8%A8%DB%8C%D8%A8_%D8%A8%D9%86_%D8%A7%D8%A8%DB%8C_%D8%AB%D8%A7%D8%A8%D8%AA&UserLanguage=en حبیب بن ابی ثابت]، [https://tarikh.inoor.ir/en/event/list?Keyword=40510&KeywordTitle=%DB%8C%D8%AD%DB%8C%DB%8C_%D8%A8%D9%86_%D9%88%D8%AB%D9%91%D8%A7%D8%A8&UserLanguage=en يحيى بن وثاب]''' (۱۴)، و...<br> | ||
کسانی که از اعمش روایت | کسانی که از اعمش روایت | ||
کرده اند: | کرده اند: | ||
'''ابواسحاق | '''[[ابواسحاق السبيعي]]، [https://fa.wikishia.net/view/%D8%B9%D8%A7%D8%B5%D9%85_%D8%A8%D9%86_%D8%A7%D8%A8%DB%8C_%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%AC%D9%88%D8%AF_%DA%A9%D9%88%D9%81%DB%8C عاصم بن ابی النجود] (معروفترین قاریان هفتگانه)، [https://fa.wikifeqh.ir/%D8%B2%DB%8C%D8%AF_%D8%A8%D9%86_%D8%A7%D8%B3%D9%84%D9%85_%D8%B9%D8%AF%D9%88%DB%8C زید بن اسلم]، صفوان بن سليم، سهيل بن ابی صالح، ابـان بـن تغلب و ابن ابی عمیر هر دو از خواص اصحاب امام صادق (ع)) اسماعیل بن ابی خالد، ابو حنیفه، ابن اسحاق سفیان ثوری حفص بن غیاث''' (۱۵) و ...<br> | ||
===== ب - در علوم قرآن «علم قرائت» ===== | ===== ب - در علوم قرآن «علم قرائت» ===== | ||